委員建議健全校車(chē)管理體系 |
發(fā)布時(shí)間:2014/5/4 15:47:07 查看次數(shù):1208 |
“我今年比較關(guān)注的是學(xué)校校車(chē)的問(wèn)題。”政協(xié)委員申桂香建議,應(yīng)該建立校車(chē)體系,這樣就會(huì)杜絕一臺(tái)車(chē)接一個(gè)學(xué)生的局面,既解決了資源浪費(fèi)問(wèn)題,還將減少堵車(chē)現(xiàn)象。 記者踏察 上下學(xué)高峰校門(mén)口交通擁堵 隨著城市的發(fā)展,城市面積在不斷地?cái)U(kuò)張,隨之而來(lái)的就是學(xué)校離家也越來(lái)越遠(yuǎn)了。很多學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都需要家長(zhǎng)駕車(chē)接送,每到這個(gè)時(shí)候?qū)W校門(mén)前就變成了交通擁堵的“重災(zāi)區(qū)”。 針對(duì)這一情況,記者進(jìn)行了踏察。昨日下午3時(shí),在長(zhǎng)春市嶺東路,學(xué)校即將放學(xué),家長(zhǎng)們陸續(xù)開(kāi)車(chē)趕來(lái)。要是來(lái)得早還行,能占上個(gè)停車(chē)位。不過(guò)那些來(lái)得晚的家長(zhǎng)就是一位難求了。車(chē)沒(méi)地方停,孩子還得接,就在這時(shí)很多家長(zhǎng)便把馬路當(dāng)成了停車(chē)場(chǎng)。 記者看到,一輛灰色的私家車(chē),看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)位,干脆打開(kāi)雙閃把車(chē)停在了行車(chē)道上,停車(chē)司機(jī)下車(chē)鎖門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下后面的汽車(chē)長(zhǎng)龍不斷鳴笛。其實(shí)在嶺東路上,像這位家長(zhǎng)一樣亂停車(chē)的人并不在少數(shù)。這樣一來(lái),原本就不寬敞的馬路變得更加擁擠了。 長(zhǎng)春市民劉女士說(shuō),自己就住在熱電小區(qū),嶺東路是自己回家的必經(jīng)之路,有一次接孩子放學(xué)硬生生地被堵了20分鐘。 家長(zhǎng)聲音 校車(chē)線路繞耽誤孩子時(shí)間 其實(shí)作為家長(zhǎng),為什么每天要忍受堵車(chē)之苦,讓孩子坐校車(chē)不行嗎?長(zhǎng)春市民李女士的兒子今年讀小學(xué)四年級(jí)。李女士說(shuō),自己并不愿意每天開(kāi)車(chē)接孩子,不僅堵車(chē)還得跟單位請(qǐng)假。可是要是選擇坐校車(chē)的話,一般都是分幾個(gè)點(diǎn),不能把孩子直接送到家。“現(xiàn)在馬路上車(chē)這么多,不放心讓孩子自己走。”李女士說(shuō)。再有一個(gè),校車(chē)是按線路行駛,一般孩子到家的時(shí)間都會(huì)晚些。放學(xué)還好,上學(xué)時(shí)孩子就要早起,怕影響孩子休息,家長(zhǎng)只能忍受堵車(chē)之苦。 委員建議 多開(kāi)辟線路健全校車(chē)管理體系 申桂香委員表示,在呼吁家長(zhǎng)改變觀念的同時(shí),也要讓學(xué)校建立、健全校車(chē)體系,讓更多的學(xué)生坐校車(chē)。比如,可以讓校車(chē)將學(xué)生送到家,還可以多開(kāi)辟一些線路。如果大校車(chē)會(huì)造成繞路和時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題,可選擇使用中小型校車(chē),這樣一來(lái)可以多開(kāi)辟線路、就近就便送學(xué)生回家。 |
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